疫情中的成长/疫情中的成长作文

本文目录一览：

• 1 、疫情防控期间你的心理获得了哪些成长?
• 2
  、疫情里的成长采用总分的形式从几个方面去表现成长
• 3、疫情中的什么半命题作文:疫情中的成长

疫情防控期间你的心理获得了哪些成长?

疫情防控期间 ，我的心理获得了更强的适应能力 、更深的同理心和更积极的态度 。更强的适应能力 我逐渐适应了居家办公
、线上学习等新的生活方式
，面对疫情带来的种种变化，学会了灵活调整自己的心态和状态
。 我学会了在变化中寻找稳定 ，这种能力对我个人的成长非常有益
，使我能够更从容地面对生活中的不确定性和挑战。

焦虑感：由于疫情迅猛，对自己、家人 、亲戚朋友 ，产生担忧
，有焦虑情绪出现 。2心里平稳期：看到国家对疫情加大力度管控
、防疫、治疗，由于对咱们国家的高度信任 ，看到周围的人，都在积极配合国家对疫情的防治
，自己的心里，由焦虑感逐渐恢复平稳
。

在如此严重 、持续时间较长的疫情面前 ，我同全国人民一样
，心理承受能力更加强大，对西方各国政府及人民所奉行的民主自由有比较深刻全面的了解 ，具体内容就不谈了
，相信大家有共同的认知吧！ 让自己更懂得：天下之大，自己还有许多不足。生命诚可贵 ，应该珍惜敬畏 。

简言之
，心理韧性强的个体，能更好地应对应激性事件 ，通过自身的保护性因子
，获得良好的适应，保持身心健康
。相关研究指出 ，心理韧性是个体的天生潜能，是可以通过多种途径去挖掘和培养的。主要有以下策略： （1）“我有”、“我是 ”和“我能
”策略 由国际心理韧性研究计划提出 。

疫情里的成长采用总分的形式从几个方面去表现成长

思维模式有所谓成长型思维和固定型思维的区分：面对困难竭尽全力去战胜它
，把挫折和失败看成人生经验的积累，这是成长型思维；遇到困难挑战选择逃避 ，更多考虑坏的一面
，这是固定型思维。努力成为成长型思维模式的人，这是心理学所提倡的
。

第二部分（2-3）：写夏天里植物
、动物、山 、地
、河和铁轨、柏油路都在快速地成长。第三部分（4）：写夏天里人也要赶时候 ，尽量地长 。以上就是夏天里的成长的三个方面
。

最直接的体现就是期末考试前不久的语文口语考试
，全校语文老师 、主任在董事长的带领下逐班逐人检测，孩子们个个自信满满 ，丝毫不紧张
，完全把检测视为个人展示。之后的总结会上，董事长特别表扬我们四年级的孩子 ，说咱们的孩子有热情
，读的最好 。

培养社会责任感 从与弱势群体
、边缘人群、贫困地区的接触中，在与不同层面 、不同类型人的交流中活动中使得大学生对国情
、民情有了切身的体验和感受 ，从而提高了对事物的理解力、判断力，自觉萌发出一种和谐社会的责任感
，而这也是引发责任行为的原动力和内趋力
。

一路过关斩将，以总分第一的成绩成为了县医院最年轻的护士长。面对新的角色 ，她不断学习新的 管理知识 
，在领导的关心与培养下，20_年她前往省立医院急救中心学习急诊护理和护理管理半年 。

疫情中的什么半命题作文:疫情中的成长

1 、疫情中的什么半命题作文范文一【疫情中的成长】2020年的春节是一个与往年不同的春节 ，亲戚好友没有了往年的走亲访友；全国的城市乡村的大街小巷没有了往年的车水马龙
，人们期盼的春节欢乐祥和，喜庆都被新型冠状病毒所笼罩
。人们都人心惶惶在家自我隔离着 ，就是为了更好更快地控制疫情
，为国家做出的应有的责任和义务。

2
、【1】在这场疫情中，中国医护人员以“最美逆行”的姿态 ，毅然离开家人
，投入到湖北的战斗中 。他们经过数月的艰苦斗争，最终使湖北疫情得到控制 ，近7万患者康复出院
。这一成就不仅展现了中国医疗团队的卓越实力，也彰显了他们的无私奉献。

3、【1】在疫情的阴影下
，中国医护人员展现了“最美逆行 ”的精神，他们告别亲人 ，奋战在湖北前线 。经过数月的不懈努力
，湖北疫情得到控制，近7万患者康复出院 ，展现了中国医疗团队的卓越能力和无私奉献。同时
，中国积极向全球分享防控经验和援助，体现了中国与世界携手抗疫的决心
。

4 、疫情中我懂得了团结作文 范文 一 往年的寒假 ，总是来之匆匆
，去之匆匆。还没回过味来就结束了 。然而2020年的寒假，则是与众不同
。这 ，都是因为一场突如其来的疫情。 这次疫情
，来之汹汹，已经夺去了数万人的性命 。疫情 ，像黑夜笼罩大地
。然而在这黑暗之后，却是无穷的光明。

5、我心目中的半命题作文 范文 一 【我心目中的抗疫英雄】 为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了它；为什么河水清又澈？英雄的汗水洒满了它；为什么长城永不倒？英雄的脊梁支撑着它 。 二零二零年的开篇
，新型冠状病毒悄然无声地来到了我们的身边
。现在的大街上空空如也，所有的人都待在家里不敢出门。